La cátedra de Introducción a los Sistemas de Salud, de la carrera de Bioingeniería de la Universidad Nacional de Entre Ríos (UNER) aborda el conocimiento sobre las políticas de salud, las organizaciones y los niveles de complejidad de la atención de la sanidad de las poblaciones. Entonces se brindan espacios para que trabajadores de distintas especialidades, funcionarios o investigadores compartan experiencias con los estudiantes. Esta semana, el Veterano de Guerra de Malvinas Raúl Trippi –enfermero militar– quien estuvo a cargo de montar el hospital de campaña durante la gesta de 1982, tomó la palabra. La cátedra cuenta con 180 estudiantes.
El docente titular es el Dr. Bioingeniero Fernando Sassetti y los jefes de trabajos prácticos son los bioingenieros Maia Iturain, Javier Billordo y Francisco Moyano Casco. El Día Mundial de la Salud se celebra cada 7 de abril para conmemorar la fundación de la Organización Mundial de la Salud (OMS) en 1948 y ese fue el marco para la participación de Trippi.
“La presencia de Raúl Trippi fue por eso y por el protagonismo de la salud en la guerra de Malvinas, fue para poder estudiar esas experiencias y las tecnologías de ese momento, de 1982, para atender la salud de los combatientes. Se habló de los traslados, del triage, de las primeras atenciones, de las transfusiones y las tecnologías que se utilizaban cuando la sangre envasada no alcanzaba”, contó Sassetti a El Telégrafo de Entre Ríos.
Trippi se formó como enfermero generalista en la Escuela General Lemos y posteriormente como enfermero profesional y paramédico. En abril de 1982, mientras cumplía funciones en el Liceo Militar de Comodoro Rivadavia, recibió la orden de trasladarse a las islas para montar un hospital de campaña en una escuela. Arribó el 4 de abril en un avión Hércules, transportando dos ambulancias cargadas con insumos médicos básicos, desde instrumental hasta elementos de limpieza.
La iniciativa en la facultad fue importante para estudiantes y docentes: abordar estas temáticas prestigia a la universidad pública. “Las universidades formamos ciudadanos para el mundo y a veces nos olvidamos de la historia de nuestro país. Nos olvidamos de estos hechos que tienen que ver con el territorio, con los protagonistas de nuestra historia”, dijo el docente.
Trippi relató cómo fue la tarea en el Centro Interfuerza Militar Malvinas, donde trabajaron de manera conjunta profesionales del Ejército, la Armada y la Fuerza Aérea durante la recuperación de Malvinas en 1982. Describió la complejidad de la logística: infraestructura, se improvisaron cinco quirófanos en el salón de actos de una escuela utilizando maderas para las camillas; personal: el equipo estaba compuesto por 17 enfermeros y 24 médicos, incluyendo anestesistas civiles que se presentaron como voluntarios; triage: la tarea más difícil y agotadora era la recepción y clasificación de heridos apenas bajaban de las ambulancias para decidir quién ingresaba a quirófano, a terapia o, en casos críticos sin posibilidad de vida, a una carpa de cuidados paliativos con morfina.
Entre los desafíos médicos y logísticos Trippi describió las transfusiones de sangre, el abordaje de las patologías comunes –además de las heridas por esquirlas se trataron numerosos casos de “pie de trinchera” debido al frío extremo y la humedad, lo que derivó en múltiples amputaciones–, evacuaciones o los traslados de los heridos. Los estudiantes realizaron numerosas preguntas a Trippi que las contestó con paciencia. “Las inquietudes tenían que ver con la atención de la salud durante la guerra y la posguerra, abordando el cuidado de la salud de personas que sufren estas situaciones; y se reafirmó la importancia de los centros de veteranos como espacios para la contención y los abordajes que tienen los protagonistas de la gesta de Malvinas”, dijo Sassetti.
Desde la cátedra agradecieron la presencia de Raúl Trippi. “Muchas veces en los planes de estudios en educación superior no aparecen estas temáticas como las epidemias, las catástrofes ni las guerras, pero son sucesos que forman parte de la historia de la humanidad y que muchas veces se explican en la disputa de los recursos, como lo podemos ver en Ucrania, Palestina o Irán, tiempos donde la vida no cuenta y a veces eso tampoco aparece en las estadísticas globales de salud, cuántos años de vida se pierden por estas cuestiones que no logra resolver la política ni la diplomacia”.
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